合上書，先諗一諗：一個家長同學生都用得着的溫習法

溫習咁耐，點解一到考試就「似識又唔識」？好多同學唔係睇得少，而係一直「睇住書溫」——眼睛見過，大腦卻未真正提取過知識。一到空白紙上要自己寫，就容易卡住。

試吓「主動回想」三步

第一步：合上筆記，先寫記得嘅 — 開始溫習前，先合上書同筆記，用白紙寫出你記得嘅重點、公式或步驟。唔使完美，寫得出嚟先算數。

第二步：對照答案，圈出薄弱位 — 打開筆記對照，用顏色筆圈出漏咗或者寫錯嘅位。呢啲先係真正要重溫嘅地方，唔使成本書從頭睇過。

第三步：隔日再測一次 — 第二日再用同一方法測自己。仍然記得，先算穩陣；唔記得就集中重溫嗰幾點，效率高好多。

家長可以點幫手？

唔使催「再睇多幾頁」。不如問一句：「合埋書，你記得咩？」短短幾分鐘，已經幫仔女把知識從「見過」變成「拎得出嚟用」。

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